CONJUNTO HABITACIONAL EN PENDIENTE - ENTREGA.
Esta entrega la organizamos desde los antecedentes para demostrar en qué nos basamos para nuestra propuesta. Primero hicimos una sintesiis de el análisis del cerro La Polvora que ya antes habiamos presentado pero obviamente corrigiendo las cosas que habíamos tenido deficientes. Esta lámina concluye con PROBLEMÁTICAS a resolver en la propuesta y con LEYES que debemos considerar.
Se presenta a idea y es CREAR UN CONJUNTO QUE PROMUEVA LA VIDA COMUNITARIA A TRAVÉS DE ESPACIOS PÚBLICOS COMO UN PASEO.
El terreno lo elegimos por la comunicación que tiene con un espacio común ya existente en el lugar y nuestra idea es disponer nuestra propuesta hacia este lugar.
PLANIMETRÍA Y CROQUIS.
En nuestra memoria declaramos muchas cosas que en la planimetría no se apoyaba ni se demostraba. En mi opinión la planimetría era deficiente, faltó valorización de suelo para demostrar todos los espacios que realmente habían según lo que habíamos
pensado.
Tampoco había planimetría de las casas ni cortes ni elevaciones y así costaba mucho mas entender el proyecta ya que no se exponía y tenía que hablar por si solo.
IMAGENES DE NUESTRA MAQUETA.
OBSERVACIONES DE LOS PROFESORES:
- Mucho escrito y pocos resultados .
-El conjunto no se lee. Está disperso, sin espacios publicos que articulen espacial y formalmente sus componentes.
Es verdad que estaba disperso la posición de las casas, pero si había un espacio público que es notorio, el paseo y en realidad creo que si nos faltó adecuar nuestra propuesta entera a este paseo.
-No hay diseño de espacio público.
- La implantación es deficiente, sin un orden ni una propuesta clara.
una de las razones por la cual se percibía así la implantación es por la razón que este terreno ya estaba intervenido, por ende ya estaban los
espacios para las casas y nos restringimos mucho por esta razón.
-Desarrollo arquitectónico muy deficiente, sin una espacialidad clara ni una articulación volumétrica aceptable.
-No hay programa arquitectónico ni desarrollo planimétrico que permita evaluar funcionalidad ni dimensionamiento.
- PROYECTO INCOMPLETO Y DEFICIENTE.
Los profesores decidieron repetir el ejercicio para el día martes y en realidad siento que si a todo un taller le fue mal y no llegó ni si quiera a la nota mímina de aprobación, hay algo que no está bien. En mi opinión siento que el repetir el ejercicio fue una gran oportunidad pero las fechas no lo acompañan ya que es mucho trabajo y es trabajo grupal, los integrantes suelen viajar y se produce una descordinación y un mal plan de trabajo.
Creo que la forma de evaluar está siendo muy rígida, un profesor manifestó que se sentía decepcionado y en lo particular me siento muy frustrada por haber desperdiciado muchos días en un trabajo que lo llaman deficiente, en anteriores talleres los que recibían este tipo de notas eran los que realmente no trabajaban y siento que la mayoría del taller trabajó muy duro como para recibir este tipo de calificaciones de deficiente o incompleto ( más allá de la nota).
Siendo muy sincera y espero que no se tome a mal pero el programa del módulo, según yo, no está bien diseñado ya que el tiempo del desarrollo de la propuesta es igual que el tiempo del análisis o de referentes, creo que debería tener mas importancia, ya que no somos expertos en proyectar y necesitamos más correcciones.
El objetivo del módulo no estubo tan claro, para mi por lo menos y ya que nadie estubo tan bien, creo que en relaidad para el taller no estubo claro. HABITAR EN PENDIENTE era el tema a trabajar pero es ambiguo, faltó una postura clara.
Y por último el tema de los grupos que es verdad, en una vida laboral nos encontraremos con distintas profesiones y hay que trabajar con todos pero es muy difícil porque en este periodo de estudio se encuentran todo tipo de estudiantes y en mi grupo por ejemplo era de cuatro y después solo quedamos dos y eso demuestra el interés y el compromiso que existe en los estudiantes, que es muy diverso.
Creo que al igual que los alumnos estamos haciendo nuestras reflexiones sobre qué hicimos mal y tratar de mejorar, lo mismo debería hacer el equipo de docencia, ya que son dos profesores y dos ayudantes, un grupo más amplio y los resultados deberían ser mejores.
SE VIENE UN SEMESTRE MUY DURO, DE MUCHO TRABAJO, COMPROMISO Y MADUREZ TAMBIÉN.